球技好者大多经常打球，人际关系便可以此建立，甚至喜Ai打球的个X也一定程度地代表着yAn光外向的人格特质。因此如果分析一个班级的组成，可以发现核心人物大多具有运动天赋且经常运动。
接着，便是与这些班级中心保持良好关系的周围人物。从这节T育课的分类来看，就是向球技好者求助者，或是球技平平并互相组成一队的人。这类人占了绝大多数。
最後，便是我。在大部分人已经开始练习的情况下，我选择走向一旁的墙。与其花费时间主动寻找队友，还不如把握时间自主练习，效率上绝对远胜。
「跟我想的一样，你果然在这里。」
在我准备将球向上抛时，程咬金似乎又抓准了时机，打断了我。
「你应该也还没找好队友，跟我一组吧。」
站在我背後的窦震宇露出自信的笑容，狡黠地看着我说道。
我刚才提出的分类是一种一般而论，就有如同心圆中必有b较接近与远离圆心的分别，而在这个例子中，圆心代表的是人际关系的中心。
然而，凡事总有例外，例如窦震宇，就是一个可以在不同圆上自由移动的动点。
「请你不要用似乎对我了若指掌的语气向我搭话，即便我知道我此刻的行动很容易预测。」
「啊，抱歉抱歉。我们是否相似的问题先前就已经讨论过了。」
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