几个老师都停下了手中的工作，围到瘦高个儿老师的电脑屏幕前。
语文考试的作文，确实不限制文言文，但……
也真没见过哪个学生，敢全篇用文言文来写。
除非此学生真的文学造诣很深，文学修养也很高，否则极有可能弄巧成拙。
老师们心里想法各不相同，有想来看热闹的，有替‘他’捏一把汗的，还有佩服‘他’勇气可嘉的。
可十分钟过去后，本想看两眼就走的老师们，却一个都没离开……
甚至有老师还把语文教案拿出来，核对里面生僻难懂的古言用法。
“你们觉不觉得，这篇作文的古言用法，跟《闲情趣记》很像？”
“确实啊，只是没有通假字。”
“废话，学生要写通假字，那不成错别字了吗？”
“不简单、太不简单了，古言用法完全没有翻车，文章结构和立意也相当完美，这简直……”
内容未完，下一页继续阅读