“这是其中一个小朋友画的画，想要表示，高低错落的桌椅，是安全感的来源吗？”
这明显是竹竹的画。
听见夏老师的解读，纪凝和江乘的心都悬了起来。
竹竹小朋友的脑袋，已然摇成拨浪鼓。
“竹竹是想要表达什么呢？”纪凝紧张地问。
江乘则在考虑，是否要提前安排好儿童心理疗愈师。
他们的视线，落在竹竹圆嘟嘟的小脸上。
“你的烦恼是什么呀？”
小团子耷拉着脑袋，说出自己目前这个阶段天大的烦恼。
“为什么不可以到小桌子小椅子底下玩呢？”
“？”
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