把他从「可使用」的分类，移到「需要处理」的那一栏。
那个声音，没有再直接找他。
这不是放过。
而是升级。
第一次代价，来得很慢。
是一节自然课。
老师要分发实验器材，每一组都需要登记器具状况。这种事情，向来没有人愿意做，因为只要有一点问题，责任就会落在登记的人身上。
老师环视教室。
「这一组谁负责登记？」
她问。
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