周予衡躺在草丛里，望着蓝天，傻笑着说：「腿没有听话……但草地真的好软！褚明珣你超聪明！」
全班笑到前仰後合，有人模仿他的滚地动作，C场瞬间变成欢乐的海洋。这种混乱中，孩子们第一次T会到，能力不是负担，而是可以带来笑声的礼物。
白椛姬没有参加跑跳项目。她坐在C场边的大树荫下，手里握着一瓶冰凉的矿泉水，水珠顺着瓶身滑落，带来丝丝凉意。她偶尔抬眼，观察着C场上的热闹。月读命的力量让她的视野不同於常人——她能看见速度留下的残影，像银sE的丝线在空气
中飘荡；能看见生命力的微弱光晕，环绕在每个孩子周身。
她望向吕青谭时，看见的不是一个慢慢跳绳的小孩，而是一团柔和的淡绿光芒，在缓缓晃动。那光温暖如春风，带着治癒的韵律，让她不由自主地放松肩膀。——很温暖，像母亲的怀抱。
相b之下，褚明珣是另一种景象。他站在跑道边，x腔彷佛藏着一团白sE的温热火焰，安静却乾净。与其说是燃烧，更像是光在呼x1，脉动间散发纯净的热度。她看了几秒，没有表情地得出结论：——漂亮，像冬日里的初雪，洁白无瑕。
幻视结束，她低头啜了口冰水，嘴角微微弯起。这堂课，让她对这些「同伴」有了初步的印象。
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T能课结束，孩子们满头大汗地回到教室，喝水、擦汗、整理桌椅。教室里弥漫着草地的清新味和孩子们的喧闹声。齐泽站在讲台上，拍拍手x1引注意：「现在分配小组。原则是：能力互补的，分在一起。」
他拿起粉笔，在黑板上写下第一组：
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